Curso virtual organizado por la Escuela Nacional de Trabajo Social
Analizarán afectaciones que enfrentan las infancias
Esta actividad académica se derivó de las experiencias obtenidas en cinco ediciones del Seminario Problemáticas de la Niñez en el México Contemporáneo
Así lo informaron Carmen Gabriela Ruiz Serrano y Omar González Jiménez, académicos e investigadores de la ENTS, luego del cierre de actividades de la quinta edición de dicho Seminario, realizada en el Auditorio Dr. Manuel Sánchez Rosado.
La investigadora destacó que el curso virtual se centra en las afectaciones que enfrentan las niñas y niños, pues el imaginario colectivo hace pensar en la trata de personas desde dos tipos de explotación: sexual y laboral, aunque esto deja fuera el reconocimiento de las adopciones ilegales, la inclusión de las infancias en actividades delictivas o la mendicidad forzosa, entre otros.
“Este primer curso –que son 40 horas de capacitación en línea– permite sentar una base común de reconocimiento de la trata no sólo como delito, sino como fenómeno, para poder examinar todos estos elementos desde una mirada interseccional, advertir las condiciones de riesgo y los factores de vulnerabilidad. Nos interesa mucho que las niñas y niños sean identificados como actores sociales y políticos, y productores de cultura”, indicó Ruiz Serrano.
González Jiménez agregó que el curso está dirigido a todos los interesados en el tema de trata de personas. Se busca que la comunidad pueda capacitarse en el tema y, al ser un recurso en línea y abierto, también será posible llegar a poblaciones que no sean solamente de México, sino de otros países. La idea es que ese trabajo de capacitación se haga de forma paralela con la gente del Seminario, y al trabajo de docencia e investigación en la Escuela, a fin de generar más propuestas.
Detalló que el curso ofrece lecturas, videos, pódcast, actividades y foros de discusión, es decir, no contiene sólo la parte académica, sino otros recursos que ayudan a comprender el tema, conocer qué sí es trata, qué no lo es, cómo reconocer el tipo de violencias que hay, para que quienes trabajan en instituciones tengan elementos que les permitan identificar estas problemáticas en contra de niñas, niños y adolescentes.
Los académicos de la ENTS consideraron que en la quinta edición del Seminario, cuyo tema central fue “Resistencias en los territorios del padecer: estrategias que fomentan resiliencia”, se reconoció el trabajo de expertos en diferentes ámbitos del territorio, tratando de tejer puentes y construir una mejor comunidad.
“Invitamos a profesionales que están trabajando en el territorio, a través del arte, cultura, incluso medios de comunicación que han hecho videos, pódcast, música, dibujo, y son ellos quienes vienen y comparten su experiencia y, posteriormente, reflexionamos sobre esto con profesionales de instituciones gubernamentales, y eso nos ayuda a tejer comunidad, lazos sociales y red entre profesionistas, trabajo que se devuelve luego a las niñas y niños”, apuntó González Jiménez.
Tal es el caso de las participantes en la clausura del Seminario. Diana Jessica Rosas Gutiérrez, profesora de la Facultad de Artes y Diseño (FAD) y colaboradora del proyecto Tepito Arte Acá, y Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez, trabajadora social y música colombiana.
Ante estudiantes y profesores, la primera de ellas presentó imágenes y videos de las personas y comunidades con las cuales ha trabajado desde que estudiaba en la FAD, y narró cómo fue involucrándose en nuevos y más proyectos que hoy abarcan talleres de dibujo, pintura, fotografía, danza, música, rap y grafiti para niños, a quienes este trabajo les da un nuevo sentido de vida.
Por su parte, Rodríguez Sánchez dio a conocer los primeros resultados de su trabajo de tarjetas sonoras como una forma diferente de acercamiento a la ciudadanía, y explicó que a esta labor se sumará pronto el equipo de Carmen Gabriela Ruiz Serrano y Omar González Jiménez, a fin de trabajar también en este acercamiento desde México.