Aplicarán a partir de la generación 2027
Contará la Facultad de Química con nuevos planes de estudio para cinco de sus licenciaturas
Se trata de Química, Ingeniería Química, Ingeniería Química Metalúrgica, Química de Alimentos y Química Farmacéutico Biológica
Estas modificaciones permitirán que las personas egresadas adquieran una firme base científica y técnica, además de mayores habilidades para adaptarse al entorno profesional.
La reestructuración aplicará para los estudiantes de nuevo ingreso de la Generación 2027 de la FQ. En tanto, las y los alumnos de las generaciones restantes continuarán con los planes de estudio con los que iniciaron su formación académica.
En estos nuevos planes de estudio, las cinco licenciaturas mantienen una duración de nueve semestres, en los que se establecen tres ciclos académicos: Formación Básica Común (que abarca los primeros tres semestres y parte del cuarto), Fundamentos de la Profesión (del cuarto al séptimo semestre) y Consolidación y Profundización (octavo y noveno semestres).
Para este proceso, en el cual se involucraron tanto las coordinaciones de carrera como los departamentos académicos de la Facultad, se consultó al profesorado y personas egresadas, además de empleadores y especialistas en diferentes disciplinas científicas y sociales.
Una misma base común
La ciencia, la tecnología, la cultura y la sociedad se han ido transformando de manera más notable en los últimos años, por lo que ha sido necesario adaptarse a cambios como el uso más extendido de dispositivos digitales; ante ello, la Facultad de Química ha trabajado en la actualización de los planes de estudio de sus cinco carreras más antiguas, destacó en entrevista Carlos Amador Bedolla, director de la entidad.
En estas modificaciones, explicó el universitario, participaron gran cantidad de profesoras(es) de la Facultad, así como diversos expertos en los temas de química, ingeniería, matemáticas, física, biología y ciencias sociales.
Comentó el director que, aunque la Universidad Nacional y la Facultad de Química son muy estables (por lo cual se logró que los planes de estudio actuales, que datan de 2006, todavía sean funcionales), se consideró necesaria una actualización ante los cambios tecnológicos y sociales de las últimas décadas; no obstante, las carreras que se imparten en esta entidad educativa mantienen una misma base común de química que los estudiantes deben dominar.
El proceso para el cambio en los programas de estudio de la FQ comenzó alrededor de 2014, en la administración de Jorge Vázquez. Cuando Carlos Amador asumió la dirección de la institución, se retomó ese esfuerzo. En enero de 2025, el H. Consejo Técnico de la Facultad aprobó estas modificaciones. Por parte de los Consejos Académicos de cada área se autorizaron los cinco proyectos de modificación en abril y mayo del presente año. Finalmente, los estudiantes de nuevo ingreso de la generación 2027, en agosto próximo, serán los primeros en cursarlos.
“Esto va a permitir no sólo mantenernos actualizados, sino que continuemos con el liderazgo que tiene la Facultad de Química en el proceso de formación de profesionales de esta ciencia en el país, incluso en Latinoamérica”, concluyó Carlos Amador.
Base científica y habilidades para resolver problemas complejos
Con la reestructuración de los planes de estudio de la Facultad, se busca asegurar una formación integral y pertinente para el alumnado, de manera que, tras su egreso, cuenten no sólo con una firme base científica y técnica, sino también con habilidades que les permitan adaptarse a un entorno profesional dinámico, resolver problemas complejos y contribuir al desarrollo del país, subrayó por su parte Perla Carolina Castañeda López, secretaria académica de docencia de la FQ.
Estos cambios, agregó, son resultado de un amplio trabajo académico que involucró a una parte importante de esta comunidad, los cuales implican una actualización integral de la mayoría de las carreras de esta institución, donde se promueve una reflexión conjunta que fortalece la calidad académica y el trabajo colaborativo.
“Se han conservado las fortalezas de los programas actuales y, al mismo tiempo, se han incorporado mejoras que responden a las necesidades vigentes del país, ello hace más sólida la formación académica del alumnado”, enfatizó la universitaria.
Castañeda López coincidió también que entre los aspectos más relevantes de estos cambios están la adecuación de los programas de estudio a los avances científicos y tecnológicos recientes, y el hecho de que se reafirma la importancia de las asignaturas del tronco común, ahora denominado ciclo de Formación Básica Común, en el cual se incorporan herramientas de programación dentro de varias asignaturas como Álgebra Superior y Cálculo I, además de la reorganización curricular de algunas de ellas.
Asimismo, agregó, se impulsa una mayor flexibilidad curricular, mediante una oferta ampliada de asignaturas optativas disciplinarias, y se fortalece la formación integral, gracias a la revisión y actualización de asignaturas sociohumanísticas. Otro elemento clave es la creación de paquetes terminales opcionales, orientados a facilitar el proceso de titulación, precisó.
La implementación de estos nuevos programas de enseñanza, finalizó la secretaria académica de docencia de la FQ, “igualmente considera importante al alumnado que está inscrito en los planes vigentes, de tal manera que se hará una transición gradual y articulada con todas las áreas de esta entidad educativa, para que ningún estudiante se vea perjudicado”.
Química Farmacéutico Biológica
Lila Lubianka Domínguez Ramírez, coordinadora de la licenciatura de QFB, señaló que en el nuevo plan de estudios de esta carrera se realizaron ajustes en la ubicación de asignaturas dentro del mapa curricular, al reorganizar los semestres en los que se imparten, a fin de favorecer una progresión más lógica del aprendizaje; por ejemplo, Biología Celular, la cual se impartía en segundo semestre, pasa a tercero.
Además, otro cambio importante fue la fusión de algunas asignaturas teóricas con experimentales, con la finalidad de reafirmar el conocimiento teórico del estudiantado a través de la práctica experimental, puntualizó.
Ingeniería Química
En el caso de IQ, informó Yamileth Martínez Vega, coordinadora de esta licenciatura, se busca fortalecer su columna vertebral, al integrar nuevas materias como Seguridad Industrial, Sostenibilidad e Integración de Procesos e Ingeniería Energética; asimismo, se plantea alinear las asignaturas de las ciencias de la ingeniería con sus ingenierías aplicadas, además de reforzar las económico-administrativas y las áreas de profundización con nuevos paquetes de asignaturas, para optar por la vía de titulación de ampliación del conocimiento.
Dentro de estas áreas, continuó la docente de la FQ, se trata de sumar las fortalezas de esta entidad educativa, por lo que habrá nuevos paquetes terminales de materias con otras carreras y disciplinas como Química de Alimentos, Química y Fisicoquímica, así como uno nuevo de Desarrollo Profesional.
Química de Alimentos
Por su parte, Juan Manuel Díaz Álvarez, coordinador de la carrera de QA, dijo que, entre las modificaciones más significativas en el programa de estudios de la licenciatura, está la inclusión de la asignatura Fisiología Humana como obligatoria, para reforzar las materias de Toxicología, Nutrición, Evaluación Sensorial y Microbiología de Alimentos.
También apuntó que, como en el caso de otras carreras, se unificaron las asignaturas de Química Analítica en la parte teórica y la experimental. En QA, además, se sustituyó el Laboratorio de Tecnología de Alimentos con cuatro asignaturas experimentales en las áreas de Lácteos, Cárnicos, Frutas y Hortalizas, y de Cereales y Leguminosas.
Asimismo, se incrementó el porcentaje de créditos requeridos para cursar la asignatura de integración Estancia Estudiantil.
Química
En tanto, Miguel Reina Tapia, coordinador de la carrera de Química, mencionó que el nuevo plan de estudios también considera la reorganización de las asignaturas del Departamento de Química Analítica, además de un mayor número de asignaturas optativas disciplinarias que podrán elegir los estudiantes hacia la parte final de su formación académica, a fin de hacer más efectiva su inserción laboral o iniciarse en la investigación. Asimismo, el universitario agregó que se han implementado paquetes terminales de asignaturas enfocados en Bioquímica, docencia y en el sector industrial.
Con estas modificaciones al plan de estudios se pretende tener un impacto directo en el tiempo de egreso del estudiante, así como fomentar habilidades complementarias, con el objetivo de tener un efecto benéfico en la inserción laboral: “Va a ser una carrera más dinámica y flexible”, asentó.
Ingeniería Química Metalúrgica
En QM, explicó finalmente José Bernardo Hernández Morales, coordinador de la carrera, se mantuvo el equilibrio que se tenía entre los diferentes campos especializados: Metalurgia Física y Metalurgia Química e Ingeniería de procesos metalúrgicos, pues esto se consideró una fortaleza.
Asimismo, se encontraron varias áreas de oportunidad, por lo que se integraron asignaturas y áreas de profundización relacionadas con los temas de sostenibilidad en el trabajo metalúrgico, software especializado y administración, añadió el universitario.
