Informe de Mauricio Sánchez Menchero
Contribuye el CEIICH al desarrollo del pensamiento interdisciplinario
El personal académico participó en 313 encuentros nacionales e internacionales, además de un centenar de actividades de divulgación
Al presentar su segundo informe de actividades 2024-2025, llamó a cuidar este proyecto, concebido desde un pensamiento crítico y plural, “para dar cara” a los tiempos convulsos que vivimos. Se requieren estrategias de diálogo y no olvidar el esfuerzo y aprendizaje académico continuo y colectivo que ha permitido contar con una comunidad sólida que hoy contribuye activamente al desarrollo universitario del siglo XXI mediante el pensamiento interdisciplinario.
Ante el coordinador de Humanidades, Miguel Armando López Leyva, así como de funcionarios, académicas y académicos universitarios, informó que durante este periodo, el Centro estuvo integrado por 86 personas académicas, 55 investigadoras e investigadores, 31 técnicas y técnicos académicos, y 63 personas que realizaron actividades administrativas y de mantenimiento.
En la Torre II de Humanidades, el director del CEIICH destacó que el trabajo colegiado es clave para consolidar la vida institucional, mediante reuniones de evaluación, ejercicios de autodiagnóstico y actualización de criterios normativos que fortalecen la planeación estratégica.
Respecto de la investigación, se reportaron más de 129 proyectos activos y se aprobaron cinco PAPIIT. Entre febrero de 2025 y febrero de 2026, el personal académico publicó 17 libros, 45 capítulos y 36 artículos en revistas arbitradas, además de tres números de la revista INTERdisciplina y dos de Mundo Nano, ambas en formatos PDF y OJS, consolidando la producción editorial del Centro.
La labor docente mostró resultados relevantes, pues se impartieron 115 asignaturas en distintos niveles educativos, y se dirigieron 253 tesis: 76 de doctorado, 76 de maestría, 45 de licenciatura, 56 de especialidad, y se participó en 133 comités tutoriales: 91 de doctorado y 42 de maestría, tanto en aulas de la UNAM como en otras instituciones de educación superior.
Sánchez Menchero resaltó que, en febrero de 2026, 85 % del personal de investigación del CEIICH pertenecía al SNII: ocho en el nivel III, 23 en el II, 15 en el I, y una persona candidata. “Destaca el reconocimiento como investigadora nacional emérita de Lucía Álvarez”.
Además, dijo, el CEIICH continuó su participación en los programas de posgrado de Estudios Latinoamericanos, de Trabajo Social, y de Estudios de Género. Durante este periodo se concretó la firma de las bases de colaboración con la Coordinación General de Estudios de Posgrado y la Coordinación del Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales; con ello, el Centro cumple con las etapas de incorporación como entidad participante de dicho programa.
Resaltó la conclusión de la primera promoción del Diplomado en Desarrollo de Competencias Interdisciplinarias con Inteligencia Artificial y la apertura de una segunda edición, lo que posiciona al CEIICH como referente en la reflexión crítica en el tema de inteligencia artificial dentro del Subsistema de Humanidades. Además, se celebraron 15 años del Seminario de Economía y Complejidad.
En materia de vinculación, expuso, el personal académico participó en 313 encuentros nacionales e internacionales, además de un centenar de actividades de divulgación. Asimismo, se formalizó el nombramiento de la Biblioteca Pablo González Casanova y se concretó el resguardo de 9 mil documentos históricos relacionados con los Acuerdos de San Andrés.
Al responder el informe, Miguel Armando López Leyva reconoció que la visión fundacional de Pablo González Casanova permitió consolidar un proyecto pionero en interdisciplina; herencia crítica que sigue fortaleciendo la comunidad del CEIICH con una proyección académica renovada y socialmente comprometida.
Finalmente consideró que el informe presentado por Mauricio Sánchez Menchero converge en una coyuntura significativa en la que confluyen temporalidades, la de este año en que se conmemoran los primeros 40 años del Centro, de reflexión sobre el papel que tiene hoy en la promoción de la interdisciplina, “pero también aquella que nos recuerda el comienzo de esta entidad”.