Designan a María Patricia García Pavón directora general de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades
Ocupará el cargo durante el periodo 2026-2030
La H. Junta de Gobierno de la UNAM designó a María Patricia García Pavón como directora general de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, cargo que ocupará durante el periodo 2026-2030.
Trayectoria
Nació en Ciudad de México en 1964. Es cirujano dentista por la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza de la UNAM. En 2014 obtuvo la maestría en Investigación de la Educación en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.
Ha fortalecido su formación mediante diversos diplomados, entre los que destacan el de Educación Química del Nivel Medio Superior, otro en Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistido por Tecnologías de la Información y la Comunicación, y uno más para la Formación del Personal Académico- Administrativo del Bachillerato.
En la UNAM ha desarrollado una amplia trayectoria académico-administrativa en el Colegio de Ciencias y Humanidades. Fue coordinadora del Área de Ciencias Experimentales y jefa del Departamento de Laboratorios CREA-SILADIN, donde impulsó el fortalecimiento de la infraestructura experimental y el trabajo colegiado. También se ha desempeñado como secretaria estudiantil del plantel Oriente y como secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje en la Dirección General del CCH. Fue designada directora del plantel Oriente para el periodo 2021-2024 y nuevamente en 2025-2029.
Ha sido integrante de comisiones académicas y cuerpos colegiados. Asimismo, participó en seminarios institucionales y en el desarrollo de asignaturas en línea del Plan de Estudios del CCH.
Cuenta con una trayectoria académica de más de 38 años. Desde marzo de 2022 es profesora de carrera de tiempo completo asociado B. Actualmente imparte las asignaturas de Química I y Química II en el CCH Oriente. Cuenta con el estímulo equivalente a nivel B de PRIDE.
Es autora de libros, guías didácticas y paquetes experimentales para la enseñanza de la química en el bachillerato, entre ellos el Cuaderno digital de actividades de aprendizaje de Química I para el bachillerato sistema CCH (2025) y diversas guías aprobadas por comité de pares. También coordinó el Paquete de evaluación: Instrumentos de evaluación formativa y continua para Química I.
Ha participado en proyectos INFOCAB y PAPIME orientados a la innovación didáctica y al fortalecimiento de la enseñanza experimental, así como en el diseño e impartición de cursos y talleres para la formación docente.
De igual forma ha presentado ponencias en congresos y encuentros académicos nacionales vinculados con la enseñanza de las ciencias experimentales, la innovación didáctica y la evaluación educativa. Entre las distinciones obtenidas destaca la mención honorífica en el examen de grado de Maestría en Investigación de la Educación.