Dra. Miriam Virginia Muñoz Cruz

La doctora Miriam Virginia Muñoz Cruz nació en Ciudad de México en 1966; egresó de la Escuela Nacional Preparatoria plantel 1 “Gabino Barreda” en 1984. En 1992 se graduó como bióloga por la Facultad de Ciencias (fc) de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Obtuvo los grados de maestra y doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras (ffyl) de la unam, ambas con Mención Honorífica (2006, 2009). Actualmente se desempeña en la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 5 “José Vasconcelos” como profesora de carrera titular C de tiempo completo definitiva; tiene el nivel D dentro del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (pride), administrado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico. Perteneció al Programa de Apoyo a la Actualización y Superación docente del bachillerato (paas) de la unam y realizó estancias en: Mount Royal College, Calgary, Canadá y el Laboratorio de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, unam.

Su compromiso institucional la llevó a colaborar con un encargo académico honorífico para la Secretaría de Planeación de la Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria (dgenp) (2016), el Proyecto de Modificación Curricular (pmc), donde participó activamente en reuniones académicas y con funcionarios, diseñó la actualización curricular de planes y programas de estudio, brindó asesoría académica y técnica a comisiones de los diferentes colegios, proyectó el Seminario de Análisis y Desarrollo de la Enseñanza (sade) y el xxii Encuentro académico de la enp; y creó una línea formativa de profesionalización de la docencia “Diseño y elaboración de materiales didácticos”.

Su línea de trabajo es la didáctica biológica basada en tecnología y experimentación para estimular la imaginería mental de los y las estudiantes, lo cual está presente en su trabajo académico, de más de 30 años de docencia. En las asignaturas impartidas de Biología iv y v, así como Temas selectos de Biología impulsa el aprendizaje de una biología compleja, experimental y tecnopedagógica.

Además, cabe mencionar que cuando cursó el bachillerato, etapa determinante en su vida, nació el amor por la unam que, al tiempo, se convirtió en un interés por formar y hacer crecer a bachilleres, profesores y estudiantes de posgrado. Por ello, ha brindado a sus estudiantes de preparatoria numerosas asesorías, tutorías, visitas guiadas, apoyo en concursos (Feria de las ciencias, Concursos interpreparatorianos, Olimpiada de Biología, entre otros), exposiciones, carteles, así como talleres experimentales y de creatividad, conferencias y guiado proyectos estudiantiles del Programa Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Experimentales (jhice) y Programa de Investigación Experimental Temprana (piet).

Por la necesidad de transformar a su comunidad docente, buscó apoyo en colegas e investigadores de la unam y fuera de ella, para fomentar el trabajo interdisciplinario en el Seminario “Enseñanza de las ciencias desde distintas miradas” que coordinó durante 15 años y en el que se impartieron 500 conferencias a docentes de la enp, por especialistas de Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (iisue), Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (ccadet), Facultad de Ciencias (fc), Facultad de Filosofía y Letras (ffyl), Facultad De Química (fq), Facultad de Medicina (fm), Instituto de Biología (ib), Colegio de Ciencias y Humanidades (cch), Instituto Tecnológico de Estudios Superiores Monterrey (itesm), Universidad Pedagógica Nacional (upn), Universidad Simón Bolívar, entre otras. Actualmente cocoordina el conversatorio “Hablemos de estrategias didácticas” en la enp 5; un espacio universitario dialógico y reflexivo, y cuyas temáticas son: Neurociencias y educación; ia, retos y oportunidades en la docencia; fomentando la creatividad docente, entre otros.

De igual manera, consciente de la dificultad de la actividad docente, impartió cursos y talleres, entre los que sobresalen: el taller “Género y adolescencia, una aproximación docente para una sana convivencia”, los cursos: “Formador de formadores”, “La práctica docente en la enp en el Programa Institucional de Formación de Nuevo Ingreso (proforni)” e “Introducción al Laboratorio de Ciencias ccadet”, entre otros.

Por otra parte, fue invitada experta en tv unam en el conversatorio “Temas emergentes en el diseño curricular” (2018) en la mesa Didáctica de la disciplina, género, sustentabilidad y currículo. Antes, dictó una conferencia magistral en la Sociedad Mexicana de Geografía “Políticas educativas y producción de materiales educativos científicos” (2013), así como la videoconferencia “Portafolio digital para la enseñanza de tópicos de biología”, en el Instituto Politécnico Nacional (ipn) (2007).

Sus tesis versaron en “Análisis de la descomposición de ramas (fracción fina) en una selva húmeda tropical”; “El E-portafolio docente mendeliano. Una alternativa para el aprendizaje con estudiantes del Bachillerato universitario” y “Una mirada tecnológica multidimensional en el aprendizaje de la estructura celular”.

Asimismo, elaboró capítulos de libros: “Pensamiento complejo e imaginería mental”, “Enseñanza de estrategias didácticas apoyadas con tecnología para prevenir la biopiratería” y “Aprender a pensar: propuestas de cómo usar las herramientas tecnológicas para promover el pensamiento crítico y complejo”. Para la Escuela Nacional Preparatoria (enp) hizo la “Guía comentada para contenidos de la asignatura Biología IV, unidad 3”, modificó la “Guía de estudios de Biología v” y elaboró el Cuadernillo “Identificación de grupos funcionales: ejercicios prácticos, Antología de Prácticas, etc.”. Otros trabajos se publicaron en las revistas: Brenesia, Ecos de San Ildefonso, Gaceta Coapa y Coapan.

Fue árbitro en Proyectos dentro del Programa de Apoyo a la Investigación e Innovación Tecnológica (papiit), revistas Perfiles educativos y Revista Mexicana de Investigación Educativa, en el Comité editorial de la enp y el cch y materiales sep-unam. Dictaminó cursos de actualización y nuevo ingreso para profesores de bachillerato (uiap) y ponencias para Virtual Educa, Inteligencia Artificial para la Diversidad de la Educación (somece), el Encuentro institucional y disciplinario de la enp y actuó como árbitro externo en el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (ceneval).

En el posgrado de Pedagogía, unam, fue sinodal de ocho maestrantes, diez candidatos a doctores y 12 doctores, en su mayoría recibieron Mención Honorífica; y dictaminó los proyectos para ingreso a dicho posgrado. En bachillerato, desde 1998 asesoró más de 50 trabajos de jóvenes hacia la investigación, como elaboración de quesos, papel dulce alternativa ecológica, lombrilandia: humus felices, etc.; y varios proyectos piet.

De 2008 a 2023 perteneció al Comité científico y organizador de la somece. Además, participó en comisiones especiales de la dgenp, en revisiones de los programas de estudio, elaboración de extraordinarios, validación de prácticas, proyectos anuales de profesores de carrera, guiones didácticos, entre otros.

Ha impartido 53 conferencias en foros especializados y académicos de Canadá, España, Brasil, Argentina, República Dominicana y México (Virtual Educa, cread/mercosur y somece, Universidad Iberoamericana, el Congreso Nacional de Pedagogía), entre otros.

Por su probidad, en 2023 la nombraron miembro del Comité de ética de la enp 5. Al igual, en tres ocasiones coadyuvó en tareas de las comisiones dictaminadoras del Colegio de Biología y de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (cuaed). Mientras que en la enp 5 fue varias veces coordinadora de docencia (Biología) y del programa de Jóvenes hacia la Investigación. Ahora es consejera interna suplente por segunda vez. Son importantes sus aportaciones al Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (papime) y Cátedra Especial Gabino Barreda.

Finalmente, la doctora Muñoz recibió la Medalla Alfonso Caso por su tesis doctoral (2009), el Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz (2014), la Medalla al Mérito Universitario por Docencia (2020), la Medalla por 30 años de servicios (2025) y fue propuesta al Premio Universidad Nacional (2017).

Por su destacada trayectoria académica, su compromiso con la formación de nuevas generaciones de profesionales, así como por sus contribuciones significativas al desarrollo y fortalecimiento de las ciencias exactas y naturales en nuestra Universidad, la doctora Miriam Virginia Muñoz Cruz es indiscutible merecedora del Premio Universidad Nacional 2025 en el área de Docencia en Educación Media Superior (ciencias exactas y naturales).