Encuentro de Docencia de Artes, Diseño y Educación Especial
Dicho evento se estructuró a partir de cinco ejes temáticos –Inclusión en el aula; Arte, diseño y educación para la transformación social; Investigación docente, intereses y políticas educativas; Metodologías creativas e interdisciplinarias para la educación; y Laboratorio de investigación docente– los cuales orientaron el diálogo y las actividades, además de permitir abordar la docencia desde perspectivas diversas, articulando la práctica pedagógica con enfoques sociales, artísticos y de atención a la diversidad.
Durante dos días se realizaron distintas actividades que promovieron la construcción colectiva de propuestas innovadoras y aplicables en diversos contextos educativos: conversatorios con docentes y estudiantes, conferencias magistrales, talleres especializados, espacios de laboratorio pedagógico y creaciones artísticas. Entre ellas destacó la exposición Mirarnos de frente, presentada mediante un recorrido guiado que permitió reflexionar sobre la inclusión desde las artes.
El encuentro subrayó la importancia de articular esfuerzos entre las artes, el diseño y la educación especial para enriquecer las prácticas docentes y generar propuestas innovadoras aplicables en distintos contextos educativos.
La colaboración entre la FAD y la ENERSQ abre nuevas posibilidades para la construcción de metodologías sensibles, creativas y socialmente comprometidas.