ENES Mérida obtiene tres reconocimientos en el Concurso Estatal de Tesis Yucatán
Un primer lugar, un segundo lugar y una mención honorífica reconocen trabajos sobre conservación del caracol rosado, restauración de manglares y patrimonio cultural en Yucatán

La comunidad estudiantil y académica de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Mérida obtuvo tres reconocimientos en el Concurso Estatal de Tesis, Nivel Licenciatura 2026, organizado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) del Gobierno del Estado de Yucatán. Los galardones incluyen un primer lugar, un segundo lugar y una mención honorífica, resultado del trabajo de estudiantes y académicos de la entidad.
Este certamen tiene como propósito impulsar y fortalecer la investigación entre estudiantes universitarios mediante la elaboración de tesis que contribuyan al desarrollo de habilidades científicas y a la generación de conocimiento pertinente para el estado. En esta edición participaron trabajos de seis áreas del conocimiento y se reconocieron más de 20 investigaciones, consolidándose como un espacio que visibiliza la producción científica y humanística de las instituciones de educación superior de Yucatán. En este contexto, la participación de la UNAM en el certamen da cuenta de la calidad y pertinencia de la investigación que desarrolla en la región.
En el área de Biodiversidad y Medio Ambiente, el primer lugar fue otorgado al trabajo Estructura y dinámica poblacional de caracol rosado Aliger gigas (Gastropoda: Strombidae) de la caleta de Xel-Há (Q. Roo.) mediante marcaje-recaptura y marcadores microsatélites de ADN, desarrollado por Juan Carlos Monroy López, egresado de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), bajo la asesoría de los académicos de la ENES Mérida Harold Oswaldo Villegas Hernández y Dawrin Jesús Pech Puch.
«La investigación provee una base científica para que las autoridades pesqueras y de conservación en Yucatán mantengan la veda o diseñen estrategias que permitan, en un futuro, la recuperación del recurso para las comunidades costeras», señaló Juan Carlos Monroy López.
En la misma categoría, Hugo Homero Baldazo Alarcón, egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra de la ENES Mérida, obtuvo el segundo lugar con la tesis Caracterización del hidroperiodo y sus principales forzamientos en una zona de restauración de manglar, Celestún, Yucatán, dirigida por los académicos Ismael de Jesús Mariño Tapia y Claudia Teutli Hernández.
Su trabajo analizó el comportamiento hidrológico de un manglar en proceso de restauración y otro degradado en Celestún, identificando los factores ambientales que regulan sus periodos de inundación. El estudio evidenció que la restauración hidrológica favorece la recuperación de la conectividad entre el manglar y los ecosistemas costeros, aportando información relevante para fortalecer las estrategias de conservación y restauración de estos humedales.
Por su parte, en el área de Humanidades y Ciencias Sociales, Julia Sofía González Ortega, egresada de la Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales, recibió mención honorífica por la tesis Prácticas cotidianas, representaciones culturales y resistencia: una historia de vida en el tianguis de San Roque, Mérida, realizada bajo la asesoría de César Guzmán Tovar.
La investigación analiza las prácticas culturales, económicas y sociales que dan vida al tianguis de San Roque, reconociéndolo como un espacio donde convergen el intercambio comercial, la construcción de identidades y la preservación de saberes comunitarios.
«Quise mostrar que los tianguis son mucho más que espacios de comercio; son lugares donde se construyen relaciones, memorias y formas de resistencia que forman parte de nuestro patrimonio cultural», expresó Julia Sofía González Ortega.
Los reconocimientos obtenidos reflejan el trabajo de investigación que desarrolla la comunidad de la ENES Mérida en torno a problemáticas ambientales, sociales y culturales de la región. Asimismo, reflejan el carácter interdisciplinario de la entidad, donde convergen las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades para generar conocimiento desde una perspectiva territorial en la península de Yucatán.