Fortalece la UNAM su presencia en el mundo

Hoy en día, el intercambio académico, la movilidad docente y estudiantil, así como la investigación conjunta entre instituciones en el ámbito mundial son indispensables para la expansión, globalización y desarrollo de toda universidad.

La internacionalización es, sobre todo, el intercambio del conocimiento que se crea en el seno de una entidad académica, el trabajo conjunto con otras instituciones y la apertura que tiene al mundo, para lograr el enriquecimiento de sus alumnos y académicos como consecuencia del encuentro con otras culturas.

En este contexto, la presencia de la Universidad Nacional Autónoma de México en el extranjero requiere de la definición de políticas que impulsen su proyección y, a su vez, refrenden su prestigio y liderazgo. Por ello, por medio del Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019 la UNAM extiende sus raíces y reafirma su internacionalización con la generación de acuerdos y convenios orientados al desarrollo de proyectos comunes, que favorezcan el crecimiento y propicien el reconocimiento mutuo.

Convenios y sedes

Con la finalidad de establecer acciones de cooperación académica y de internacionalización, desde 2015 la UNAM ha realizado 139 reuniones de carácter global para fortalecer alianzas estratégicas con entidades de las regiones de Europa, Latinoamérica, Asia, Oceanía y África, además de países como Estados Unidos y Canadá.

A lo largo de cuatro años la Dirección General de Estudios de Legislación Universitaria afirma que la Universidad ha establecido 635 convenios, de los que 140 fueron firmados por el rector Enrique Graue con otras entidades foráneas. Por ello, extiende sus funciones sustantivas (docencia, investigación y difusión de la cultura) en otras latitudes, mediante 14 sedes fuera del país, ubicadas en cuatro continentes: 11 centros de Estudios Mexicanos (CEM): en Estados Unidos, en las ciudades de Boston, Tucson, Seattle y Los Ángeles; Johannesburgo, Sudáfrica; Londres, Reino Unido; París, Francia; Madrid, España; San José, Costa Rica; Beijing, China, y Berlín, Alemania; y tres escuelas de extensión: San Antonio, Chicago y Canadá.

De acuerdo con el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE) –entidad creada por la UNAM, el Instituto Cervantes y las universidades de Salamanca y Buenos Aires–, cuenta con más de 75 universidades asociadas ubicadas en los 22 países de Iberoamérica, Canadá, China y Corea del Sur, que colaboran en la investigación de la enseñanza del español, respaldan la calidad del contenido y aportan materiales didácticos innovadores. La excelencia de esas entidades es una de las claves en la fiabilidad y prestigio académico de esta institución.

Movilidad

Datos de la Dirección General de Planeación revelan que un total de 27 mil 612 alumnos y seis mil 888 académicos extranjeros se han formado en las aulas o han compartido sus conocimientos en las espacios de esta casa de estudios; en tanto que 13 mil 718 estudiantes y siete mil 221 académicos pumas han viajado a países de todo el mundo para continuar su formación o sus trabajos docentes o de investigación.

Por su parte, la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales indica que a nivel licenciatura y bachillerato mil 723 alumnos y egresados mexicanos han realizado actividades de movilidad estudiantil en seis de las sedes de la UNAM en el extranjero. Mientras que 978 alumnos extranjeros, provenientes de 184 instituciones de educación superior de 35 naciones, también han participado por medio de diversas convocatorias y programas. Estos números representan las cifras anuales más altas que jamás se hayan gestionado en la Universidad.

En la Coordinación de Estudios de Posgrado, según sus estadísticas, han recibido desde 2015 a 3 mil 288 alumnos extranjeros, de lo que mil 331 son de especialidades, mayoritariamente médicas; mil 259 de nivel maestría y 698 de doctorado.

Las nacionalidades con mayor presencia son colombianos con mil 88, ecuatorianos con 389, cubanos con 324, bolivianos con 129, españoles con 117, guatemaltecos con 101, nicaragüenses con 94, alemanes con 93, hondureños con 91, argentinos con 81, venezolanos con 77, chilenos con 61, peruanos con 58, estadunidenses con 56, dominicanos con 49, salvadoreños con 47, italianos con 45, costarricenses con 44 y franceses con 43.

Investigación de vanguardia

Durante el periodo 2015-2016 la investigación desarrollada en la UNAM en sus ámbitos humanístico, de ciencias sociales y de investigación científica, continúa generando conocimiento, materia fundamental para el logro del bienestar de las sociedades del siglo XXI.

La investigación universitaria está orientada hacia problemas complejos, buscando atender necesidades del entorno social para contribuir a soluciones nacionales y globales. Ha continuado el esfuerzo de ampliar los canales de comunicación entre las entidades del propio Subsistema de Investigación Científica (SIC), con instituciones del extranjero, en vías de una colaboración más intensa.

Datos de la Coordinación de la Investigación Científica confirman que en el SIC astronomía, física, química, matemáticas, ciencias nucleares y geociencias son los grupos más sobresalientes en estas participaciones globales. Además, esta forma de colaboración ha demostrado ser útil para fines de visibilidad, prestigio y búsqueda de resultados.