Revisa Congreso fundamentos del desarrollo económico
Históricamente, la Facultad de Economía ha sido un referente en los estudios del desarrollo, no sólo por la solidez de su formación académica, sino por el compromiso que tiene la entidad con una visión crítica, plural y situada de los procesos económicos, indicó su directora, Lorena Rodríguez León.
Al encabezar la ceremonia inaugural del Congreso Internacional Economía en Movimiento: Perspectivas para el desarrollo inclusivo, dijo que este encuentro académico, en el que participan diez instituciones de educación superior nacionales e internacionales, adquiere especial relevancia en un contexto global marcado por transformaciones profundas que obligan a repensar los fundamentos del desarrollo económico y social. “En este sentido, los estudios del desarrollo han ocupado un lugar central en la construcción de marcos analíticos que buscan comprender las dinámicas estructurales de nuestras economías, así como las persistentes desigualdades que las atraviesan”.
José Manuel Márquez Estrada, secretario académico del Instituto de Investigaciones Económicas, detalló que este encuentro internacional es de carácter multidisciplinario y multiinstitucional. Al involucrar a diversas universidades e institutos nacionales y extranjeros, adquiere relevancia y trascendencia global.
Alejandra Redondo Vázquez, de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, resaltó la importancia de que estos esfuerzos impulsen los estudios e investigaciones en economía y obtener resultados favorables que contribuyan a promover el bienestar social y económico del país.
Beatriz Paloma Sánchez Cruz, de la Universidad Autónoma Metropolitana/Azcapotzalco, expresó que esa institución busca que estas redes de conocimiento, nacionales e internacionales participantes en el Congreso, se traduzcan en propuestas de políticas públicas que son relevantes para el contexto actual.
Ricardo Matamoros, vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, apuntó que este espacio académico “convoca a realizarnos una pregunta urgente y compartida: cómo construir economías que no dejen a nadie atrás”.