Conservar la excelencia académica de la ENP

Nos enfrentamos a una era de cambios acelerados que nos exige actualizar nuestras aulas, seguir a la vanguardia, robustecer la calidad académica y fortalecer la empatía y salud emocional de nuestras comunidades, afirmó Raúl Rodríguez Díaz, al asumir la dirección general de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) de la UNAM, para el periodo 2026-2030.

“Nuestra prioridad será continuar con la excelencia académica que nos caracteriza, pero que a la vez escuche, dialogue y dignifique a su comunidad”, señaló en la ceremonia presidida por la secretaria general de esta casa de estudios, Patricia Dávila Aranda.

Recibo este cargo con la responsabilidad que conlleva encabezar el bachillerato universitario para seguir siendo un referente de vanguardia y excelencia. Me comprometo a trabajar con el respeto y la entrega que se merece, expresó ante su comunidad reunida en el auditorio de la ENP.

La Escuela Nacional Preparatoria es la cuna de generaciones que han abrazado el pensamiento crítico característico de la Universidad con las humanidades, las ciencias y las artes como ejes de su instrucción. “Nuestra identidad se sostiene en los valores que también definen a la UNAM: la libertad de pensamiento, el rigor académico y un profundo sentido de responsabilidad social”, enfatizó Rodríguez Díaz.

Al darle posesión del cargo, Patricia Dávila Aranda consideró que es momento de empezar una nueva etapa, basada en el respeto a la sociedad, el país y a la Universidad. Pidió compromiso con el alumnado, teniendo como componente principal un diálogo abierto y constructivo que permita el acercamiento entre funcionarios y la comunidad de los nueve planteles.

“Es urgente que toda la comunidad preparatoriana trabaje en conjunto y compromiso para realizar una modificación profunda del Plan de Estudios. Habrá que procurar el trabajo coordinado entre los nueve planteles, el bienestar de toda la comunidad, la mejora en la seguridad, habilitando cualquier tipo de violencia, especialmente la de género, y en apoyar la salud mental de las y los alumnos”, subrayó.

Dávila Aranda invitó al director a formar un equipo de trabajo incluyente, a buscar fuentes de comunicación que lleven a acuerdos con las comunidades de todos los planteles.

“La única manera de lograrlo es acercándose a los diferentes sectores. Busque el bienestar, el respeto y la paz entre su comunidad, trabaje hacia la mejora continua en la enseñanza y en la atención a las y los jóvenes”, solicitó ante la directora saliente María Dolores Valle Martínez, a quien agradeció la dedicación y compromiso durante su gestión.

La Escuela Nacional Preparatoria es la cuna de generaciones que han abrazado el pensamiento crítico característico de la Universidad con las humanidades, las ciencias
y las artes como ejes de su instrucción”

Raúl Rodríguez Díaz
Director general

Trayectoria

Raúl Rodríguez Díaz nació en Ciudad de México en 1971. Es ingeniero mecánico eléctrico y maestro en Investigación de Operaciones por la Facultad de Ingeniería de la UNAM. En 2024 obtuvo el doctorado en Educación y Gestión de Instituciones. Tiene una sobresaliente trayectoria académico-administrativa en la ENP, y hasta hoy desempeñó su segundo periodo como director del Plantel 9 Pedro de Alba.

Ha participado en cuerpos colegiados como consejero interno en las áreas de física y matemáticas. Posee 31 años de labor docente en la ENP, perteneciente al Colegio de Física. Es profesor de tiempo completo titular “C” definitivo, PRIDE D, en el Plantel 9 Pedro de Alba.

Ha realizado valiosas aportaciones para la enseñanza de las ciencias exactas y experimentales mediante la colaboración en la publicación de libros de texto como Fisicoquímica (McGraw Hill) y Matemáticas IV Álgebra (Umbral), además de guías de estudio para el ingreso al bachillerato y manuales de prácticas de laboratorio.

Participa en programas institucionales enfocados en el desarrollo integral del alumnado y la actualización docente. Ha fungido como promotor y asesor dentro del programa Jóvenes hacia la Investigación, donde guio proyectos estudiantiles sobre Física Aplicada y Medicina que alcanzaron los primeros lugares, y ha coordinado iniciativas de nivelación académica como el Programa Inicial de Conocimientos Mínimos Necesarios (PICMIN) y los Círculos de Estudio.