Se impulsa en las ENES la expansión de carreras con alta demanda

En la Novena Sesión Plenaria Ordinaria del Consejo Académico del Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud (CAABQyS), celebrada el 6 de noviembre y presidida por Javier Nieto Gutiérrez, quien lo coordina, se aprobaron proyectos estratégicos que no sólo modernizan planes de estudio, sino que además amplían de manera significativa la cobertura educativa de la UNAM a través de la implantación de licenciaturas de alta demanda en sus entidades externas, las cuales se ofertarán a partir del ciclo escolar 2026-2027, iniciando en agosto de 2026.

El encuentro sirvió para refrendar una de las estrategias centrales de la Universidad a fin de descentralizar la educación de calidad: llevar carreras con alta demanda a las escuelas nacionales de Estudios Superiores (ENES), democratizando el acceso y fortaleciendo la presencia institucional en diversos estados de la República.

En este sentido, se aprobó el Proyecto de Implantación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Biología para la ENES Unidad Mérida, presentado por su titular, Xavier Chiappa Carrara. La viabilidad de este programa se sustenta en un análisis exhaustivo que evidenció una demanda insatisfecha en la región y una propuesta curricular diferenciada de la oferta local, particularmente de la Universidad Autónoma de Yucatán. El proyecto demostró que cuentan con las capacidades académicas, la infraestructura y los recursos humanos necesarios para implementar con éxito este plan de estudios.

De forma paralela, el director de la ENES Unidad Juriquilla, Raúl G. Paredes Guerrero, presentó el Proyecto de Implantación de la Licenciatura en Psicología. Esta iniciativa responde a la creciente demanda de esta disciplina en Querétaro y el Bajío, identificada a través del análisis de las necesidades estudiantiles en la región. Ambos proyectos destacan por aprovechar el posicionamiento regional, la infraestructura y el capital humano de las sedes para ofrecer opciones educativas de alto nivel donde se requieren más.

Cabe destacar que la implantación de planes de estudio en las sedes foráneas de la UNAM es una estrategia fundamental para ampliar la matrícula universitaria. El hacerlo con carreras de alta demanda, como Psicología y Biología, permite atender de manera directa las necesidades educativas de miles de jóvenes en el interior del país, fortaleciendo a la vez el desarrollo académico y de investigación en las regiones.

Además de estos proyectos de expansión, la sesión también avaló iniciativas para fortalecer las modalidades no escolarizadas. Rosa Amarilis Zarate Grajales, directora de la Facultad de Enfermería y Obstetricia (FENO), propuso el Proyecto para Establecer Formalmente el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) en dicha entidad.

Tras su aval por el CAABQyS, este proyecto deberá ser turnado para su aprobación definitiva ante el H. Consejo Universitario, último paso para su formalización. Esta iniciativa, sustentada en una capacidad operativa y docente consolidada, busca eliminar barreras de distancia y economía, ampliando el acceso a la educación en enfermería.

Asimismo, la FENO presentó el Informe de Evaluación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Enfermería (2009) en SUAyED, que plantea su actualización para responder a los nuevos retos demográficos, de salud y de la era digital.

Todos los proyectos y el informe propuestos fueron aprobados por las y los consejeros del CAABQyS. Con estas decisiones, el Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud refrenda su compromiso con la innovación educativa, la pertinencia social y la constante expansión de la oferta académica de la UNAM, tanto en la capital como en el resto del país, con resultados tangibles a partir del próximo ciclo escolar.