Terna para la dirección de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

El H. Consejo Técnico de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza recibió la terna de las candidatas para ocupar la dirección de esta entidad universitaria, la cual quedó integrada, en orden alfabético, por María Susana González Velázquez, Raquel Retana Ugalde y Gabriela Carolina Valencia Chávez.

María Susana González Velázquez

Nació en el Estado de Morelos en julio de 1960. Realizó estudios de licenciatura en Enfermería y Obstetricia en la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia en 1987, obtuvo el grado de maestra en Investigación Educativa en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en 1998, y el de doctora en Educación: Diagnóstico, Medida e Intervención Educativa en la Universidad Anáhuac en 2008. Ha realizado cursos de actualización como Formación de Tutores de Doctorado (2022) por la Universidad Nacional de Colombia, talleres para la capacitación como evaluador externo por el Consejo Mexicano de Acreditación de Enfermería, A.C., cursos sobre Perspectiva de Género, Alcances de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo, entre otros.

Actualmente, es profesora de tiempo completo titular C, PRIDE C. Con una antigüedad académica de 33 años. Ha desempeñado puestos académico-administrativos como jefa de la Carrera de Enfermería 2011-2018; desde 2019 es jefa de la División de Planeación Institucional.

Ha sido miembro de la Comisión Dictaminadora de la carrera de Enfermería FES Iztacala. Miembro de la comisión revisora del Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico (PRIDE) como representante externo en la Facultad de Enfermería y Obstetricia. Integrante del Subcomité de Admisión del Doctorado e integrante del Subcomité de Acreditación y Evaluación de Tutores del Programa de Maestría y Doctorado en Enfermería de la UNAM.

Desempeña actividades docentes en pregrado en donde imparte los módulos de Introducción a la Enfermería Profesional componente Enfermería y Módulo de Enfermería Comunitaria componente Enfermería en el primer año en la licenciatura de Enfermería. En posgrado, imparte los seminarios de Enseñanza del cuidado y Teorías para el aprendizaje del cuidado en la maestría de Enfermería UNAM y es tutora en pregrado y posgrado.

Ha sido coordinadora y coautora de cuatro libros en el área de enfermería. Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales en el área de enfermería y educación. Ha sido coautora de tres capítulos de libros y cuenta con dos ponencias en memorias. Ha elaborado diversos materiales para la docencia entre los que se encuentran videos, pódcast y problemarios.

Ha participado como ponente en encuentros internacionales como el Congreso Iberoamericano de Educación en Enfermería, Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, Congreso Internacional sobre Evaluación y Educación, Congreso Nacional de Investigación Educativa.

Trabajó 10 años en la Dirección General de Epidemiología de la Secretaría de Salud. Actualmente, es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores nivel 1 y está certificada como Enfermera Docente Profesora de Tiempo Completo por el Consejo Mexicano de Certificación de Enfermería, A.C.

Es evaluadora externa del Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A.C.

Raquel Retana Ugalde

Nació en Ciudad de México en junio de 1966. Realizó estudios de licenciatura en Química Farmacéutica Bióloga en la ENEP Zaragoza, UNAM; en 2002 obtuvo el grado de maestra en Ciencias (Biología de los Sistemas Humanos) con mención honorífica y en 2010 el de doctora en Ciencias también en esta casa de estudios; posee un máster en Gerontología Social por la Universidad Autónoma de Madrid. Ha cursado los diplomados en Investigación Clínica y Epidemiológica y Cromatografía Líquida de Alta Resolución. Ha tomado más de 40 cursos extracurriculares de superación académica, dentro y fuera de la UNAM.

Es profesora de carrera titular “A” definitiva de tiempo completo adscrita a la carrera de QFB de la FES Zaragoza y PRIDE C. Ha desarrollado actividades académico-administrativas en la UNAM, como secretaria técnica de Investigación entre 1994 y 2001, coordinadora del Área Básica de la carrera de Química Farmacéutico Biológica de 2010 a 2014, y jefa de la misma carrera de 2014 a 2022. Desde 2023 se desempeña como coordinadora de Estudios de Posgrado.

Ha participado en la mejora continua y la acreditación de programas académicos, logrando la reacreditación de la carrera de QFB en 2017; además participó en la acreditación internacional en 2024. Asimismo, impulsó la certificación de laboratorios de docencia bajo estándares de calidad, fortaleciendo la infraestructura académica y garantizando procesos formativos de excelencia.

Tiene una antigüedad docente de 36 años. Imparte cátedra en la licenciatura de Química Farmacéutico-Biológica; también participa en programas de posgrado de la UNAM, como la maestría en Enfermería, la especialización en Estomatología del Niño y del Adolescente y el posgrado en Ciencias Biológicas.

Su compromiso con la formación de recursos humanos se refleja en la dirección de más de 90 de licenciatura y posgrado, así como en su papel como tutora y asesora de estudiantes en diferentes niveles.

Su trabajo en investigación se centra en el estudio del estrés oxidativo y el envejecimiento, líneas de investigación que han derivado en publicaciones en revistas indizadas de prestigio internacional, como Free Radical Biology and Medicine, Journal of Endocrinological Investigation e International Journal of Environmental Research and Public Health. Sus aportaciones han contribuido al conocimiento sobre el papel de los antioxidantes en la prevención y manejo de enfermedades crónicas no transmisibles, consolidando su reconocimiento como investigadora en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, donde actualmente ostenta el nivel II. Ha difundido sus resultados en congresos nacionales e internacionales, fortaleciendo la proyección de la UNAM en el ámbito científico global.

En el plano profesional, su experiencia se ha extendido hacia la gerontología, con propuestas orientadas a mejorar la calidad de vida de los adultos mayores mediante programas de intervención que integran la investigación biomédica con la atención social. Este enfoque interdisciplinario ha permitido vincular la ciencia con la práctica social, aportando soluciones a problemáticas de salud pública.

Gabriela Carolina Valencia Chávez

Nació en Ciudad de México en 1976. Es doctora en Psicología en el campo de la Psicología Social y Ambiental, maestra en Psicología con especialidad en Medicina Conductual por la UNAM y licenciada en Psicología egresada de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Cuenta con el Diplomado Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza. Se forma y actualiza de manera permanente con cursos y talleres disciplinares y pedagógicos como estrategias de prevención, intervención y seguridad en la educación superior, políticas universitarias para la igualdad de género, sustentabilidad, competencias docentes, ética y deontología, y cultura para la paz.

Realiza actividades académico administrativas desde hace 17 años. Desde 2025 es jefa de la Coordinación de Sustentabilidad; se desempeñó como jefa de la Unidad de Educación Continua y Desarrollo Académico (2023-2025), jefa de la licenciatura en Psicología (2017-2023) y coordinadora del Área (2008-2016). Es integrante de la Comisión Dictaminadora del Colegio Académico del Bachillerato, de la Comisión Local de Seguridad, vocal del Comité Técnico de Atención de Salud Mental de la Comunidad Universitaria y vocal de la Unidad de Apoyo a la Salud Emocional.

Profesora de tiempo completo titular A definitiva con una trayectoria profesional de más de 19 años en FES Zaragoza. Imparte cátedra en la licenciatura en Psicología en las unidades de aprendizaje Psicología Experimental I (laboratorio) y Evaluación e Intervención en Psicología Clínica y de la Salud (Practica Supervisada). Dirige, asesora y ha sido sinodal de tesis, tesinas, informes de servicio social y actividades de investigación para titulación en licenciatura. Forma parte de comités tutorales de la maestría, tutora del programa institucional y responsable de un programa de servicio social con renovación anual desde hace 12 años.

Ha impartido cursos, talleres y seminarios dirigidos a docentes, comunidad estudiantil, servidores públicos y público en general. Responsable, corresponsable y participante de proyectos de investigación PAPIIT y PAPIME y líneas de investigación. Actualmente, es responsable del proyecto PE309825 “Recursos educativos digitales para la enseñanza de técnicas terapéuticas en psicología”; participante del proyecto IN308526 “Violencia Digital en la Comunidad Universitaria: el papel de la conducta de intervención frente al ciberodio y las noticias falsas”; corresponsable del proyecto PE 303121 “Construcción de materiales didácticos para el aprendizaje de Metodología en Psicología”, y es coautora de un libro, 37 artículos en revistas científicas; 24 capítulos en libros, integrante del comité editorial de la revista Enseñanza e Investigación en Psicología y la Revista Electrónica de Psicología.

Ha participado en entrevistas para gaceta y medios de comunicación, y ha colaborado en congresos nacionales e internacionales con la difusión de hallazgos de proyectos de investigación en presentación de ponencias, simposios y conferencias por invitación. Organiza, modera y preside congresos en el ámbito internacional, jornadas, foros y coloquios. Realizó actividades profesionales en el área de Hematología del Hospital Juárez de México y en Medicina del Dolor y Cuidados Paliativos del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán. Obtuvo la distinción de candidata en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores periodo 2021-2024. Asesora del programa Intervención Cognitivo Conductual en el manejo de Emociones en ambientes físicos y sociales y ganadora del Premio al Servicio Social “Dr. Gustavo Baz Prada”. Es miembro titular institucional del órgano acreditador Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, en el que ocupó el cargo de comisario; actualmente fue electa como secretaria de Enseñanza e Investigación en el mismo Consejo (2025-2027).