Terna para la dirección general de la Escuela Nacional Preparatoria

El H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) dio a conocer la terna de candidatas y candidato para ocupar la dirección general de esa entidad, la cual quedó integrada, en orden alfabético, por: Laura Elena Cruz Lara, Ángel Huitrón Bernal y María Dolores Valle Martínez.

Laura Elena Cruz Lara

Nació en la Ciudad de México, en 1974. Es bióloga egresada de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México, con maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural por el Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR). Actualmente estudia el doctorado en Innovación y Administración Educativa en el Centro Universitario en Ciencias e Investigación. Cuenta con un Diplomado Internacional en Innovación en la Docencia Universitaria en Aulas Virtuales (ICAT-UNAM, 2021) y otro más en Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (CUAED-UNAM, 2012).

Desde el año 2021 es directora de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) plantel 3 “Justo Sierra”, y también es profesora de asignatura B Definitiva en la misma entidad. Como funcionaria universitaria ha sido capacitada por la Coordinación General de Planeación y Simplificación de la Gestión Institucional de esta casa de estudios en cursos y talleres de Planeación institucional, Elementos para el seguimiento de planes de desarrollo y Construcción de indicadores de desempeño. Como exdirectora de la ENP 3 (2013-2017) se caracterizó por dirigir un equipo de trabajo de alto rendimiento, coordinado y orientado hacia el servicio de la comunidad universitaria. Su ejercicio como directiva ha sido valorado como un medio a fin de lograr influir en otros para la mejora.

Su permanente actualización le permite contabilizar más de 90 cursos, seminarios, talleres y otras actividades vinculadas a la Dirección General de Personal Docente y a la Coordinación de Investigación Científica. Su inclusión y trabajo realizado en el Colegio de Biología de la Escuela Nacional Preparatoria le ha dado la posibilidad de desarrollar perspectivas de investigación, generación de herramientas y recursos didácticos en cuestiones de orden práctico, teórico y cognoscitivo que le han permitido una destacada participación en programas institucionales destinados al fortalecimiento de los alumnos y alumnas del bachillerato universitario.

Gracias a su interés por la Ciencia ha implementado cursos dirigidos a docentes y personal administrativo, demostrando con ello el dominio de conocimientos científicos vinculados a las nuevas tecnologías y al entendimiento de la realidad humana, además de las formas concretas de vida, individual y social. En este sentido, sus 22 años de ejercicio docente de las materias de Biología IV, Biología V y Temas selectos de biología, le han permitido publicar folletos y artículos en revistas nacionales e internacionales, así como una notable participación en foros, seminarios de análisis de la enseñanza, encuentros académicos y multidisciplinarios, incluidos congresos nacionales e internacionales, entre otros. Se ha distinguido como docente e investigadora en áreas como la enseñanza de la investigación temprana; particularmente ha desarrollado y continuado la comunicación afectiva y asertiva como instrumento de difusión de las tareas sustantivas de la UNAM desde la enseñanza de la ciencia.

Otros ámbitos en los que ha centrado su trabajo son los temas y cuestiones del desarrollo sustentable, problemas ambientales ocasionados por el cambio climático y los relacionados con la innovación educativa en particular; de ahí su visión interdisciplinaria para la expansión de su labor como asesora de diversos trabajos académicos y su participación en la elaboración de material didáctico compartido en todos los planteles de la ENP.

En su idea por la permanente actualización de la enseñanza de la biología y su compromiso institucional, ha desarrollado una intensa labor como coordinadora tanto del Colegio de Biología, como del Programa de Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Experimentales, del cual también fue profesora promotora; coordinadora de los laboratorios de Ciencias Experimentales (LACE) y de Ciencias para el Bachillerato, UNAM (2011-2013), y coordinadora general de las actividades de la Primera y Segunda Olimpiada Universitaria del Conocimiento (OUC), y asesora de ésta en sus emisiones Tercera y Cuarta, así como en sus siguientes entregas. También destaca su participación en proyectos INFOCAB y PAPIME, profesora de Biología IV y V en Escuelas Incorporadas de la UNAM, docente de la Facultad de Ciencias en la asignatura Manejo de Vertebrados Terrestres en la carrera de Biología y asesora de tesis de licenciatura. Ha impartido conferencias dirigidas a alumnos, profesores y público en general (nacionales e internacionales), y ha colaborado en la organización de exposiciones, concursos, debates científicos, y como moderadora. Es socia del Colegio de Mujeres Profesionistas del Bachillerato de la UNAM y pertenece a la Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes, además del Premio Nacional Medalla “Gabino Barreda” (1994).

Mujer firme y preocupada por los problemas de la juventud, ejecuta, como directora de la ENP plantel 3, un programa de desarrollo orientado hacia la permanente atención de los problemas estudiantiles, académicos y laborales derivados de la crisis sanitaria.

Ángel Huitrón Bernal

Nació en la Ciudad de México, en 1966. Exalumno del plantel 2, “Erasmo Castellanos Quinto”, en donde estudió la iniciación universitaria y el bachillerato, egresó de la Facultad de Arquitectura de la UNAM en 1989. Completó los estudios de maestría en Investigación y Docencia en la misma institución en 1999, y es candidato a maestro. Cuenta además con los diplomados: Procuración de Recursos para Empresas por la Universidad de Indiana, Estados Unidos; Multidisciplinario en Consultoría Ambiental, y en Secuencias de Aprendizaje para el Aula de Matemáticas. Además, tiene formación en temas de liderazgo, planeación estratégica y desarrollo organizacional.

Actualmente es director de la ENP plantel 8 “Miguel E. Schulz” desde el año 2014, y profesor Titular C de tiempo completo en la misma entidad. Posee el estímulo Pride categoría C. Entre los cargos que ha desempeñado se encuentran: coordinador académico del Colegio de Dibujo y Modelado de 1996 a 1998, secretario escolar de 1998 a 2006 y secretario general de 2006 a 2014.

Posee una antigüedad de 28 años como docente y 25 años de experiencia como funcionario en la institución. Actualmente imparte la cátedra de Dibujo II.

Es autor de los textos: “Una alternativa diferente, enseñar a través del cómic Superpoint” (2000), Fundamentos de diseño I (2004) y “Glosario de términos etimológicos de dibujo” (2007); además, es coautor en varias guías de estudio para Dibujo II. Es fundador, editor y director de la revista Mixcoac de la Academia a la Sociedad, misma que cuenta con los registros de licitud de contenido, título y el ISSN, siendo ésta la única en la ENP con tales características desde hace 21 años.

Es fundador y actual director de La Gaceta de Plateros, instrumento de difusión cultural, artística y deportiva. Publicó artículos en los libros derivados de los seminarios locales, intermedios y generales de diagnóstico de la CECU. Ha publicado más de 15 artículos en distintas revistas, en formato impreso y digital, sobre temas de su actividad docente y profesional.

Ha participado en diversos programas institucionales como en el de tutorías desde 1998, y ha sido responsable académico de siete proyectos institucionales y participante en cuatro más. Entre éstos se encuentran el PAEHCSA. Libro de apoyo para la asignatura de Dibujo II, una alternativa diferente (2000-2003).

Sus proyectos PAPIME son: Elaboración de material didáctico para la asignatura de Dibujo II mediante el uso de computadora en la ENP; Laboratorio de creatividad para elaborar material didáctico para el Colegio de Dibujo y Modelado (2004-2007); Taller de dibujo (2012-2015); Diseño de secuencias didácticas utilizando el pizarrón electrónico, y El rosa y el blanco: alternativas para la convivencia saludable, la igualdad de género y la formación integral en la preparatoria (2020-2021). Los de INFOCAB son: Taller creativo para elaborar material didáctico para las asignaturas de Dibujo y Educación Estética y Artística (2009-2010); Relaciones de noviazgo saludables, desde 2015; Secuencias didácticas para la asignatura de Dibujo II, desde 2015; Loto blanco: relaciones de noviazgo saludables (2019-2021), e Igualdad de género, inclusión y diversidad en las relaciones interpersonales adolescentes (2022-2024).

Ha sido coordinador general de las acciones de intercambio con la Unión Europea: Jornadas Europeas, Vamos a Explorar Europa y del Modelo de Naciones Unidas de la ENP.

Fue candidato a la Distinción Jóvenes Académicos de la Universidad Nacional en el año 2006 por la ENP. Ha ganado los concursos para el diseño de los logotipos del 40 y 45 aniversarios del plantel 8, y obtuvo mención en el logotipo del 145 aniversario de la ENP.

Creó una estrategia para fomentar el desarrollo equitativo y armonioso en la comunidad a través de mecanismos de sensibilización, información y visibilización de temas de convivencia social y salud, entre éstos se encuentran: el Seminario Permanente “Dra. Graciela Hierro Pérezcastro” Feminismo, Igualdad y Equidad de Género. Coordinó el primer curso-taller para el Funcionariado con perspectiva de género y masculinidades; la Jornada Internacional del Orgullo LGBTTTIQ+ en la prepa 8; el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer #25N, 2021; el #8M y #9M Día Internacional de las mujeres y la visibilización de la conciencia de la importancia de las mujeres dentro de la sociedad y la economía de cualquier país.

Durante su gestión, instruyó la creación del canal de YouTube Género, inclusión y denuncia, que ha impactado con más de 65 mil 515 vistas en dos años, alcanzando a nuestra comunidad y a personas que siguen el canal en el resto del país y a nivel mundial.

Pertenece a la Asociación Mexicana de Profesores de Lengua y Literatura, A.C. Es fundador y miembro de la Asociación sin fines de lucro Grupo Mixcoac con registro en trámite.

María Dolores Valle Martínez

Nació en la Ciudad de México en 1962. Estudió la licenciatura en Biología en la Facultad de Ciencias de la UNAM (1991); además, cursó la maestría en Educación. Cuenta con tres diplomados: Nutrición en el Deporte y la Actividad Física, Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos asistidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y Fortalecimiento para la Docencia en el Programa de Formación de Profesores de la Escuela Nacional Preparatoria.

Actualmente, es directora general de la Escuela Nacional Preparatoria en el periodo (2018-2022) y profesora de Carrera Asociado C, definitivo de tiempo completo en el Colegio de Estudios Técnicos Especializados, en el Plantel 5 “José Vasconcelos” de la ENP. Posee el estímulo Pride, categoría B. Cabe destacar su trayectoria y experiencia académico-administrativa, ya que se ha desempeñado como secretaria técnica del H. Consejo Técnico de la ENP (1993-1996), coordinadora general de Opciones Técnicas de la ENP (1996-2002) y secretaria general en el periodo (2002-2006), así como directora del Plantel 5 “José Vasconcelos” (2010-2018).

En referencia a su labor académica-administrativa, ha participado en más de 20 actividades destinadas a la formación de funcionarios, es decir, alrededor de 500 horas de cursos y talleres, y ha colaborado dos veces como ponente en el Diplomado para la Formación del Personal Académico-Administrativo del Bachillerato.

Posee una antigüedad académica de 33 años. Imparte las asignaturas de Características generales de la célula y Principios de anatomía y Fisiología de la nutrición para el estudio técnico especializado auxiliar nutriólogo.

Como parte de su continua preparación académica, cuenta con 73 cursos, es decir, poco más de dos mil horas de formación y actualización disciplinaria, pedagógica y didáctica. Además, ha asistido a alrededor de 130 actividades académicas, tales como encuentros, seminarios y coloquios, entre otros.

Ha participado en la organización de más de 200 actividades extracurriculares para alumnos; ha impartido 20 conferencias para fomentar la buena nutrición en los jóvenes, y más de 30 cursos de asesoría de nivelación, de reforzamiento y para concursos, en los que algunos de los equipos que asesoró han resultado ganadores. Asimismo, el interés por el aprovechamiento de sus alumnos la ha llevado a publicar en coautoría un manual: Prácticas de técnico auxiliar nutriólogo, y dos guías de estudios, una para la Asignatura de Conceptos Matemáticos y otra para la Asignatura de Modelos Estadísticos.

En lo que concierne a su producción académica y como formadora, ha impartido 26 ponencias y cuatro cursos para docentes, ha participado en la organización de más de 60 actividades académicas: encuentros, seminarios, coloquios, etc. De la misma manera, cuenta con aportaciones relevantes, tales como: tres artículos relativos a su área de conocimiento y uno sobre educación, todos publicados en revistas arbitradas. Cabe resaltar que, desde 2003, es socia del Colegio de Mujeres Profesionistas del Bachillerato de la UNAM, donde ha participado activamente en pro del reconocimiento, la visibilidad y la importancia de las mujeres en el desarrollo científico y humanístico de la ENP.

Como parte de su colaboración en cuerpos colegiados, ha participado en comisiones académicas como revisora de los programas de estudios de las asignaturas del Estudio Técnico Auxiliar Nutriólogo y en la elaboración de bancos de reactivos para sus asignaturas. Con el Consejo Académico del Bachillerato, colaboró en el análisis y la evaluación de una propuesta de registro y valoración de la labor docente en los subsistemas de bachillerato de la UNAM, así como en diversas comisiones generadas a partir del Consejo Técnico y del Colegio de Directores de la ENP.