Terna para la Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria

El H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) recibió la terna de candidatos para ocupar la dirección general de esta instancia, la cual quedó integrada, en orden alfabético, por Jaime Cortés Vite, Ángel Huitrón Bernal y Raúl Rodríguez Díaz.

Jaime Cortés Vite

Nació en Ciudad de México en 1971, es licenciado en Contaduría por la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM y maestro en Ciencias de la Educación por la Universidad del Pedregal, La Salle de Seglares. Su formación combina el rigor de las ciencias económico-administrativas con especialización en el ámbito educativo.

Como docente, cuenta con una sólida trayectoria de 29 años en el Colegio de Estudios Técnicos Especializados (ETE) en contabilidad, al que ingresó en febrero de 1997, y actualmente se desempeña como profesor de asignatura “B” definitivo. En su transcurso por la Escuela Nacional Preparatoria ha impartido clases en los planteles 2 Erasmo Castellanos Quinto, 6 Antonio Caso y 5 José Vasconcelos. Además, fue docente en el Instituto Andersen, bachillerato incorporado a la UNAM.

Respecto a su superación docente ha cursado trece diplomados en áreas estratégicas para la educación y la gestión institucional, entre los que destacan su participación en la primera generación del Diplomado para la Formación de Directivos de la Enseñanza Media Superior, coordinado por la Secretaría General de la UNAM; en el ámbito de la innovación educativa y el uso de tecnologías, los diplomados Intermedio de Fortalecimiento para la Docencia, Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistidos por TIC y Recursos Digitales en la Planeación Didáctica. Coordinados por la CNDH, en materia de derechos humanos y formación integral, diversos diplomados enfocados en educación para la paz, igualdad y no discriminación, perspectiva de género, prevención de violencias y participación juvenil en la defensa de los derechos humanos; y en el ámbito profesional, diplomados en Educación Financiera y Presupuesto Basado en Resultados (SHCP-SEP), así como en Formación Política y Ciudadanía para el Bien Común por la Universidad Intercontinental.

Adicionalmente, ha acreditado diversos cursos, talleres, seminarios y encuentros, además de su participación en programas institucionales como Tutorías y Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, y la asesoría a estudiantes en concursos interpreparatorianos. Fue coordinador editorial de la Gaceta de Coapa y participó en la elaboración de materiales didácticos de los ETE en contabilidad.

En el ámbito académico-administrativo, cuenta con 23 años de experiencia en cargos de responsabilidad institucional, tales como: coordinador de la Opción Técnica Auxiliar en Contabilidad y secretario general de la Escuela Nacional Preparatoria, ambos en la Dirección General de la ENP; además de coordinador de Difusión Cultural, secretario de Apoyo a la Comunidad, secretario académico y actualmente director del Plantel 5 “José Vasconcelos”.

Cabe destacar su nombramiento, por encargo del Rector, conforme al artículo 30 del Reglamento de la ENP, como director interino del Plantel 7 “Ezequiel A. Chávez” (2019-2021), periodo en el que condujo la gestión institucional durante la contingencia sanitaria por Covid-19, simultáneamente con sus funciones como secretario general de la ENP.

Ha desempeñado cargos honoríficos como miembro de la Comisión Permanente del Personal Académico y de la Comisión Permanente de Difusión del Consejo Académico del Bachillerato; ha fungido como jurado en la Presea Bernardo Quintana Arrioja y como consejero interno del Plantel 5.

El maestro Jaime Cortés Vite se distingue por integrar una sólida formación académica, amplia experiencia docente y una destacada trayectoria en gestión educativa, consolidándose como un profesional comprometido con la calidad, la innovación y la formación integral de las y los estudiantes del bachillerato universitario.

Ángel Huitrón Bernal

Nació en Ciudad de México en 1966. Fue director del Plantel 8 Miguel E. Schulz de la Escuela Nacional Preparatoria desde el año 2014 hasta 2022. Es universitario, egresado del Plantel 2, Erasmo Castellanos Quinto, en donde estudió la iniciación universitaria y el bachillerato. Egresó de la Facultad de Arquitectura de la UNAM en 1989. Es maestro en Arquitectura por la UNAM. Cuenta además con el curso sobre Procuración de Recursos para Empresas de la Universidad de Indiana, Estados Unidos. Participó en el curso Liderazgo en el Desarrollo Organizacional de la ENP. Coordinó y participó en el Curso-taller Funcionariado con Perspectiva de Género y Masculinidades.

Desde el año 2013 es profesor de tiempo completo, titular C, definitivo en la ENP e imparte la asignatura de Dibujo II al estudiantado de cuarto año de bachillerato. Cuenta con una antigüedad de 32 años como docente y 25 años de experiencia como funcionario en la institución. Entre los cargos que ha desempeñado se encuentran: coordinador académico del Colegio de Dibujo y Modelado de 1996 a 1998, secretario escolar durante ocho años y secretario general de 2006 a 2014.

Ha realizado 45 cursos de formación, 35 talleres y seminarios, dos diplomados y 36 cursos extracurriculares. Asimismo, ha impartido 183 ponencias, conferencias y videoconferencias, de las cuales 28 han tenido carácter internacional. Destaca también su participación en la organización de 250 eventos académicos, así como su desempeño como jurado en 212 ocasiones.

Es autor de los textos: “Una alternativa diferente, enseñar a través del comic Superpoint” (2000), “Fundamentos de diseño I” (2004) y el “Glosario de términos etimológicos de dibujo” (2007), y es coautor en varias guías de estudio para la asignatura Dibujo II.

Es fundador y fue editor y director de la revista Mixcoac, de la Academia a la Sociedad, misma que cuenta con los registros de licitud de contenido y título y el ISSN, siendo ésta la única en la ENP con estas características. Publicó artículos en los libros derivados de los seminarios locales, intermedios y generales de diagnóstico de la CECU. Ha publicado más de 15 artículos en distintas revistas, en formato impreso y digital, sobre temas de su actividad docente y profesional.

Ha participado activamente en diversos programas institucionales de la UNAM, destacando su incorporación al Programa Institucional de Tutorías desde 1998. A lo largo de su trayectoria ha sido responsable académico de siete proyectos institucionales y colaborador en cuatro más, orientados al fortalecimiento de la enseñanza, la innovación educativa y la formación integral de los estudiantes. Entre sus proyectos más relevantes se encuentran iniciativas financiadas por PAPIME, PAEHCSA e INFOCAB, enfocadas en la elaboración de material didáctico para las asignaturas de Dibujo y Educación Estética y Artística, el desarrollo de secuencias didácticas innovadoras, la incorporación de tecnologías educativas y la creación de espacios para promover relaciones interpersonales saludables, la igualdad de género, la inclusión y la diversidad. Destacan proyectos como Laboratorio de Creatividad, Taller Creativo, Loto Blanco: Relaciones de Noviazgo Saludables, El Rosa y el Blanco: Alternativas para la Convivencia Saludable, la Igualdad de Género y la Formación Integral en la Preparatoria, e Igualdad de Género, Inclusión y Diversidad en las Relaciones Interpersonales Adolescentes.

Coordinador general de las Jornadas Europeas, Vamos a Explorar Europa y del Modelo de Naciones Unidas de la ENP, en varias ediciones. Fue candidato a la Distinción Jóvenes Académicos de la UNAM en el año 2006 por la ENP. Ha ganado los concursos para el diseño de los logotipos del 40 y 45 aniversarios del plantel 8; y ganó mención en el logotipo del 145 aniversario de la ENP. Es miembro de la Asociación Mexicana de Profesores de Lengua y literatura, A. C.

Impulsó proyectos orientados al fortalecimiento de la perspectiva de género y respaldó la creación y operación de las subcomisiones de Equidad de Género y de Protección y Cuidado al Ambiente. Fue creador y organizador de once ediciones del Día Rosa, iniciativa dedicada a la concientización sobre la prevención y detección oportuna del cáncer de mama, así como fundador del Seminario Permanente “Dra. Graciela Hierro Pérezcastro: Feminismo, Igualdad y Equidad de Género”. Asimismo, coordinó jornadas académicas y culturales en el marco del Orgullo LGBTTTIQ+, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad sexogenérica. De manera paralela, promovió el uso del lenguaje inclusivo en la comunicación institucional y creó el canal de YouTube Género, Inclusión y Denuncia, ampliando el alcance de estas acciones en la comunidad universitaria y en la sociedad en general. En materia ambiental, fundó y organizó once ediciones del Día Blanco, dedicado a la reflexión sobre sostenibilidad y responsabilidad ambiental.

Raúl Rodríguez Díaz

Nació en Ciudad de México en 1971. Es ingeniero mecánico eléctrico y maestro en Investigación de Operaciones por la Facultad de Ingeniería de la UNAM. En 2024 obtuvo el doctorado en Educación y Gestión de Instituciones. Ha consolidado su formación docente y administrativa con más de diez diplomados, entre los que destacan: Diplomado en Administración por competencias laborales, Diplomado en Docencia Universitaria, Diplomado en Aplicaciones de las TIC para la enseñanza y Diplomado en Recursos Digitales en la Planeación Didáctica; así como en Enseñanza de las Matemáticas y Física. De igual manera cuenta con diversos cursos sobre tecnologías, recursos digitales e innovación en la docencia, perspectiva de género y administración, entre otras temáticas.

Cuenta con una sobresaliente trayectoria académico-administrativa en la Escuela Nacional Preparatoria. Actualmente se encuentra en su segundo periodo como director del Plantel 9 Pedro de Alba (2025-2029), siendo designado en un primer periodo de 2021-2025. Previo a dicho cargo, desempeñó funciones clave como secretario de Asuntos Estudiantiles de Dirección General de la ENP, así como secretario general y secretario de Apoyo a la Comunidad en el Plantel 9; asimismo, ha participado activamente en cuerpos colegiados como consejero interno en las áreas de física y matemáticas.

Posee 31 años de labor docente en la ENP, perteneciente al Colegio de Física. Es profesor de tiempo completo titular “C” definitivo, PRIDE D en el Plantel 9 Pedro de Alba.

Ha realizado valiosas aportaciones para la enseñanza de las ciencias exactas y experimentales mediante la colaboración en la publicación de libros de texto como Fisicoquímica (McGraw Hill) y Matemáticas IV Álgebra (Umbral), además de guías de estudio para el ingreso al bachillerato y manuales de prácticas de laboratorio. Aunado a esto, ha sido ponente en foros y encuentros pedagógicos enfocados en estrategias didácticas de vanguardia como el marco de la “Enseñanza para la Comprensión”, el uso de plataformas educativas virtuales (Moodle y WordPress) y el empleo de bitácoras digitales en la materia de Física. Asimismo, coordinó el proyecto “Involucramiento de los padres o familiares en las actividades extraclase de los alumnos de Educación Básica” en el marco del convenio UNAM-SEP en 2009-2010.

Ha mantenido una participación constante en programas institucionales enfocados en el desarrollo integral del alumnado y la actualización docente. De igual manera, ha fungido como promotor y asesor dentro del programa Jóvenes hacia la Investigación, donde guio proyectos estudiantiles sobre Física Aplicada y Medicina que alcanzaron los primeros lugares, y ha coordinado iniciativas de nivelación académica como el Programa Inicial de Conocimientos Mínimos Necesarios (PICMIN) y los Círculos de Estudio.