Los CCH, comprometidos con los valores y principios universitarios
María Patricia García Pavón tomó posesión como directora general del Colegio de Ciencias y Humanidades para el periodo 2026-2030
El avance del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) no depende únicamente de iniciativas individuales, sino de la capacidad de su comunidad para trabajar de manera coordinada, con visión compartida y un compromiso con los principios y valores universitarios, señaló María Patricia García Pavón.
Designada por la Junta de Gobierno directora general de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades para el periodo 2026-2030, la también docente reconoció “que hay mucho trabajo por hacer para fortalecer y proyectar el modelo educativo que nos define”.
Al tomar posesión del cargo, aseguró que su compromiso será prestar atención a las voces, sumar esfuerzos y trabajar en equipo en beneficio de los cinco planteles: Azcapotzalco, Naucalpan, Vallejo, Oriente y Sur.
“Somos conscientes de que existen retos por atender y que sólo podrán superarse a través del fortalecimiento de los cursos ordinarios, así como contribuir a generar entornos de aprendizaje híbrido para potencializar el uso de las asignaturas en línea”.
Encabezará, subrayó, “una dirección abierta, cercana y de constante diálogo con la comunidad, en donde prevalezca una auténtica vocación de servicio, con el propósito de construir mejores espacios educativos para todas y todos”.
El modelo educativo que impulsó Pablo González Casanova sigue vigente, pero “en constante transformación para responder a las necesidades de formar más y mejor a un mayor número de mexicanos comprometidos y responsables que contribuyan a la construcción de un país fuerte, libre, solidario, democrático y de cultura de paz”.
Al darle posesión del cargo, Patricia Dávila Aranda, secretaria general de la UNAM, consideró que el Colegio requiere una lideresa que vea por toda la comunidad, “que busque el bienestar, el respeto y la paz, que trabaje hacia la mejora continua en la enseñanza, en la atención y entendimiento de las y los jóvenes”.
Es urgente “iniciar una etapa en la que todas y todos, incluyendo autoridades de los cinco planteles, el alumnado y el personal académico y administrativo, se reencuentren en un CCH que más que nunca requiere caminar juntos y hacer valer ya no sus diferencias, sino todo lo que los une y los hace tan especiales”.
Hay mucho trabajo por hacer para fortalecer y proyectar el modelo educativo que nos define”
Trayectoria
Nació en Ciudad de México en 1964. Es cirujano dentista por la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza de la UNAM. En 2014 obtuvo la maestría en Investigación de la Educación en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.
Ha fortalecido su formación mediante diversos diplomados, entre los que destacan el de Educación Química del Nivel Medio Superior, otro en Gestión del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistido por Tecnologías de la Información y la Comunicación, y uno más para la Formación del Personal Académico- Administrativo del Bachillerato.
En la UNAM ha desarrollado una amplia trayectoria académico-administrativa en el CCH. Fue coordinadora del Área de Ciencias Experimentales y jefa del Departamento de Laboratorios CREA-SILADIN, donde impulsó el fortalecimiento de la infraestructura experimental y el trabajo colegiado. Fue designada directora del plantel Oriente para el periodo 2021-2024 y nuevamente en 2025-2029.