Analizan las cinco FES su papel estratégico como polos de desarrollo

En el marco de los 475 años de la fundación de la Universidad de México, las y los titulares de las cinco Facultades de Estudios Superiores (FES) participaron en el Foro de análisis “Las sedes de la UNAM como polos de desarrollo”, espacio de reflexión en el que autoridades universitarias destacaron el papel estratégico que estos planteles desempeñan en el crecimiento académico, social y territorial del país, así como los desafíos que enfrentan rumbo al futuro de la educación superior.

Al inaugurar el encuentro, el coordinador de Proyectos Especiales de la Rectoría, Néstor Martínez Cristo, aseguró que “mucho antes de que tuviéramos patria, ya teníamos Universidad en estas tierras”, y destacó que, pese a los desafíos contemporáneos, la Universidad mantiene su capacidad de adaptación y transformación.

“La UNAM, con todos sus planteles, tiene un futuro prometedor porque ha sabido adaptarse”, expresó.

En su oportunidad, Manuel Martínez Justo, coordinador de Enlace con Facultades de Estudios Superiores y Escuelas Nacionales de Estudios Superiores, recordó que las FES surgieron hace 52 años como parte del proyecto impulsado por el entonces rector, Guillermo Soberón Acevedo, para descentralizar la educación universitaria.

Desde entonces, apuntó, estos planteles han enfrentado limitaciones presupuestales, sociales y geográficas, pero han consolidado su crecimiento hasta convertirse en un componente fundamental de la UNAM. Actualmente concentran 47 % de la matrícula de licenciatura de la institución.

Durante el Foro, las y los directores de las cinco FES expusieron algunos de los principales desafíos que enfrentan sus comunidades.

David Quintanar Guerrero, director de la FES Cuautitlán, rememoró que su plantel fue el primero surgido bajo el modelo de Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP); logró superar las dificultades de conectividad y movilidad de sus primeros años y hoy enfoca sus esfuerzos en temas como sostenibilidad, perspectiva de género y cultura de paz.

María del Coro Arizmendi Arriaga, directora de la FES Iztacala, alertó sobre las secuelas sociales y emocionales que dejó el confinamiento sanitario entre las juventudes universitarias. Señaló que uno de los retos actuales es fortalecer la integración y la construcción de vínculos comunitarios entre estudiantes.

En tanto, Nora del Consuelo Goris Mayans, directora de la FES Acatlán, sostuvo que la innovación debe seguir siendo uno de los sellos distintivos de las FES. Resaltó además el impulso que la UNAM ha dado a la inteligencia artificial mediante procesos de capacitación y apropiación tecnológica. “Que la inteligencia humana ayude a que la IA resuelva de mejor manera los problemas que tenemos en nuestro país”, afirmó.

Por su parte, la directora de la FES Aragón, Araceli Romo Cabrera, consideró que la formación universitaria debe ir más allá de la preparación académica tradicional y fortalecer habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el dominio técnico del inglés, a fin de responder a las nuevas exigencias del mercado laboral.

Finalmente, el director de la FES Zaragoza, Vicente Jesús Hernández Abad, aseveró que la historia de las Facultades de Estudios Superiores es inseparable de la historia contemporánea de la UNAM. Tras más de medio siglo de existencia, afirmó, estos planteles han construido identidad, prestigio y capacidad de crecimiento propias.

“Las FES debemos crecer en muchos aspectos porque hemos demostrado que lo podemos hacer; hay mucho futuro por delante”, concluyó el universitario.