Al presentar su segundo informe de actividades (2024-2025), mencionó que entre los avances más significativos de la ENAC en el periodo que se informa destaca el proceso de evaluación diagnóstica del plan de estudios de la Licenciatura en Cinematografía, lo que constituye un punto de partida imprescindible para resolver problemas estructurales del quehacer académico de la escuela.
Además, por segundo año consecutivo, se obtuvo el apoyo de la Secretaría General para disponer de recursos dirigidos a las realizaciones de tesis fílmicas y a la inscripción y asistencia a festivales cinematográficos, así como la autorización de los recursos para desarrollar el proyecto de fortalecimiento de la seguridad y modernización de la infraestructura y equipamiento de la Escuela.
En la Sala Manuel González Casanova, Ángeles Castro indicó que se realizaron siete exámenes profesionales de la licenciatura, cuatro veces más que los tres años anteriores. Además, se trabaja en la integración de cuatro nuevas modalidades de titulación aprobadas por el Consejo Técnico de la ENAC, y que se agregarán a las tres que ya se tienen.
Ante la comunidad de la Escuela y la secretaria general, Patricia Dávila Aranda, dijo que alumnas y alumnos de la Escuela y 16 externos, liberaron su servicio social. Asimismo, se realizó una prueba piloto para la generación 21 del Taller Permanente de Desarrollo de Guion –a cargo de Elisa Miller, ganadora de Palma de Oro del Festival de Cannes y Fernando Eimbcke, director de Temporada de patos, película ganadora de 11 premios Ariel–, orientado a asesorar y acompañar el desarrollo de los guiones de tesis, con la finalidad de garantizar la calidad de su propuesta estética y narrativa.
En el tema de profesionalización, expuso que como parte del Programa de Óperas Primas, el documental La Bola –en el que se hace un amplio uso de material fílmico de archivo de la Revolución mexicana– está en etapa de posproducción que incluye procesos avanzados de colorización, interpolación de cuadros, generación estereoscópica y diseño sonoro apoyados en inteligencia artificial.
En el rubro de posgrado, indicó que en noviembre de 2024 se solicitaron correcciones a la propuesta de modificación del plan de estudios y los programas de estudio de la Maestría en Cine Documental, para vincular entre sí los trabajos de los subcomités de la Maestría en Artes y Diseño, cuya población escolar en el área de Cine Documental estuvo integrada por 21 alumnas y alumnos y nueve del Doctorado en Artes y Diseño en la línea de investigación de Cine Documental.
Para el semestre 2025-1 se aceptaron ocho estudiantes en la maestría, el doble que el año anterior, y cuatro en el doctorado, e incrementó el número de graduados de la maestría con 11, cifra que contrasta con la del periodo 2019-2023 que fue de ocho.
Apuntó que la planta docente de la ENAC está conformada por 15 profesores de carrera, 11 técnicos académicos, 59 profesores de asignatura y 14 personas de apoyo académico.
En el rubro de vinculación, la ENAC firmó una serie de bases de colaboración, con entidades universitarias como las escuelas nacionales de ciencias de la Tierra y Forenses, y la Facultad de Psicología con el fin de que ésta proporcione apoyo psicológico profesional y especializado a las comunidades de las tres escuelas, mediante el proyecto Espora Psicológica. También, con TV UNAM, para generar proyectos de coproducciones, intercambio de materiales audiovisuales educativos y culturales, asesorías, además de promover la formación y actualización de sus recursos humanos.
Con la Facultad de Contaduría y Administración se colabora para contribuir al fortalecimiento de los objetivos académicos y realizar trabajo conjunto en difusión y extensión de la cultura, y con la Filmoteca de la UNAM se participará en la digitalización de obras cinematográficas producidas por el CUEC-ENAC hasta 2027.
Detalló que se realizaron cinco publicaciones con 8 mil ejemplares impresos y dos más digitales. Se distribuyeron 98 títulos impresos en 47 puntos de venta y 30 del fondo digital que se comercializan en seis plataformas a través de libros.unam.mx.
Dijo que se priorizó la digitalización de copias compuestas de material fílmico de 16 y 35 milímetros, cortos y largometrajes. El número de minutos digitalizados fue equivalente a 23 horas de tiempo pantalla, más del triple de lo realizado en el periodo anterior y, gracias al convenio con la Filmoteca de la UNAM, se podrán digitalizar 90 minutos al trimestre de obras cinematográficas producidas por el CUEC-ENAC.
Al comentar el Informe, Dávila Aranda reconoció que la ENAC es una instancia académica que crece fuertemente. “Es un semillero de personas talentosas y triunfadoras apoyadas por otras más talentosas y triunfadoras”.
Felicitó a la comunidad de la entidad por el trabajo conjunto realizado durante este segundo año de actividades y los invitó a seguir juntos, para que la Escuela continúe siendo un espacio de libertad creativa, de pensamiento crítico y compromiso con el arte cinematográfico.