Homenaje a la bailarina, coreógrafa y académica

Instalan la Cátedra Extraordinaria Gloria Contreras

Promoverá el estudio de la danza y sus vínculos con las ciencias y las humanidades

La fundadora del Taller Coreográfico de la UNAM.
La fundadora del Taller Coreográfico de la UNAM.

La Coordinación de Difusión Cultural (CDC) instaló la Cátedra Extraordinaria Gloria Contreras en Estudios de la Danza y sus Vínculos Interdisciplinarios, en honor de la bailarina y coreógrafa mexicana que fundó y dirigió el Taller Coreográfico.

Jorge Volpi, titular de la CDC y quien preside el consejo asesor de la cátedra, celebró la apertura de este espacio universitario, pues es el primero en su tipo dedicado a la danza. Las cátedras extraordinarias de la UNAM son órganos institucionales de discusión, intercambio académico y análisis crítico en torno al estudio, promoción y difusión del conocimiento y las aportaciones de una disciplina o tema específico.

En la reunión se aprobó la propuesta para que la creadora y académica Raissa Pomposo sea la coordinadora, así como la de los cuatro integrantes de su comité ejecutivo: Javier Contreras Villaseñor, director del Centro de Investigación Coreográfico del INBAL; Juan Meliá, director de Teatro UNAM; Didanwy Kent, docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, y Andrea Chirinos, directora de la Compañía Juvenil de Danza Contemporánea de la UNAM. Todas estas propuestas deberán ser ratificadas.

De igual manera, fueron aprobados el Reglamento Interno de los Cuerpos Colegiados de la cátedra y las propuestas de programas académicos y actividades de la misma.

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Interdisciplina

Gregorio Luke, hijo de Gloria Contreras y quien asistió como invitado honorario, dijo que la creación de la cátedra es un acto de justicia, ya que su madre se preocupó no nada más por hacer danza, sino por discutirla, analizarla y pensar sobre ella. “Fue una pionera en traer estudiosos, muchos investigadores rusos y norteamericanos, para que escribieran sobre la danza. Propiciaba encuentros con escritores, poetas, pintores y, desde luego, con músicos. Logró publicar con apoyo de la UNAM más de 10 libros, y siempre tuvo esta preocupación por elevar el nivel de la danza”.

Agregó que es relevante crear un mecanismo interdisciplinario para el estudio de la danza, porque es la menos documentada de las artes. “Esta posibilidad de pensar en la danza, de escribir sobre ella, que se registre, filme, discuta y se invite a investigadores de otras disciplinas, es algo que Gloria Contreras buscó toda su vida. Esto es algo que ella hubiera querido hacer”.

Ciencias y humanidades

Este espacio promoverá el estudio de la danza y sus vínculos de conocimiento con las ciencias y las humanidades, y tendrá como objetivos primordiales: crear nexos con áreas académicas dentro y fuera de la Universidad; impulsar una amplia concepción que relacione este arte con diversas áreas del saber; generar espacios para la reflexión y el pensamiento crítico que a su vez promuevan la relación entre investigación y creación; y propiciar la actualización y el estudio de pedagogías en su enseñanza.

Para el cumplimiento de estos objetivos contará con la participación de especialistas nacionales y extranjeros que se hayan distinguido en su labor profesional como docentes, investigadores o creadores y que cuenten con el reconocimiento de la comunidad universitaria y artística, atendiendo a enfoques de carácter interdisciplinario.

El programa efectuará anualmente actividades como seminarios, talleres y cursos, coloquios, conferencias, clases magistrales, laboratorios y publicaciones entre otras.

Además de Jorge Volpi y Gregorio Luke, a la instalación de la cátedra asistieron Ana Elsa Pérez, secretaria técnica de Vinculación de la CDC y del consejo asesor de la cátedra; Elia Espinosa, representante del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM; Paola Aimée, coordinadora de Programas Académicos de Estudios Interdisiciplinarios del Cuerpo de la CDC, y Yuritzi Arredondo Martínez y Mauricio Sánchez, representantes del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades.

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