Producen el CCH y Editorial Clío videos para reforzar la enseñanza

Para reforzar con materiales didácticos, accesibles y con rigor científico la enseñanza de diversas materias como historia, geografía, filosofía, antropología, derecho y economía, entre otras, el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la UNAM y Editorial Clío produjeron 22 videos para la divulgación y apoyo a la docencia en el Área Histórico-Social del CCH.

En los contenidos participaron 18 profesores de dicha área, provenientes de los cinco planteles, quienes se involucraron en un proceso de producción de nueve meses (del ciclo 2022-2023) con el equipo creativo y de producción de Clío para asesorar los contenidos, validar los guiones y las propuestas visual, acústica y de locución.

La identificación y selección de los 11 temas que se desarrollan en los 22 videos tuvo como principio privilegiar el uso de conceptos y elementos de los programas de estudio vigentes del CCH. Con estos materiales, cada asignatura del Área Histórico- Social tiene dos videos para apoyar los contenidos que se imparten en las aulas.

“Sin duda, es un gran acierto el poder generar materiales audiovisuales de alta calidad para poder apoyar la enseñanza, en este caso de las materias del Área Histórico-Social. Si algo aprendimos en la pandemia es la importancia de aprovechar los muchos recursos con los que contamos y diseñar contenidos especialmente pensados para apoyar los programas de las materias que se imparten en el CCH”, afirmó el secretario general de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Benjamín Barajas Sánchez, director general del CCH, aseguró que los videos no son un distractor, están muy bien hechos y pensados desde la óptica de las y los profesores que imparten las diversas asignaturas del área, la cual es muy discursiva, analítica y crítica. “La imagen no debe ser un distractor. Los jóvenes están expuestos a miles de imágenes que no necesariamente les enseñan a pensar”.